CHAT.MD

психоанализ не самый эффективный метод, если в кошельке куча денего и лет 5 готовы поратить на терапию, то вперед, кому-то помогает! но есть и дешевле и эффективнее. в принципе каждому свое. Но в школах психоанализ- это утопично и вообще ждать что-то интересное в школе по психологии - не знаю, как- то сомнительно, и судя по тому что видела в разных школах- самих психологов лечить надо. Так что как бы не покалечили они сами деток:)))
есть конечно и нормальные толковые, даже продвинутые встречаются, но их так мало:(((

помницца был у нас в школе предмет такой - этика и психология семейной жизни...
смеялись мы ,продвинутые тинейждеры над тетей преподшей долго , но беззлобно...она была из другого поколения...

Mad_Surgeon,

Я лично не считаю психологию общеобразовательным предметом.... Можно как факультатив....

Лично для вас объясняю...психология должна преподоватся и должна быть как предмет...
Маленький пример: Проходила практику, вот буквально неделю назад закончила,была психологом в школе...правда у меня класс был взрослый и дети там уже умные и самостоятельные,по этому все проходило хорошо...а вот у моих одногруппников которым дали 9 класс было по началу не весело.Класс не дружный и очень не послушный...по окончанию нашей практики,благодаря проведенным тренингам,класс подружился и те кто вначале по всем тестам были отверженые классом...потом стали практически центральными лицами компании.
Вот так вот...и ваще предмет интересный,да и сильно там не грузят информацией(в школе я имею в виду) так тесты и все такое прочее...и это очень способствует развитию подростка.
Так что прежде чем что то отвергать...подумайте..может вам не надо это сегодня но может понадобится завтра!

[off]добавлено спустя 1 минуту:[/off]

xenia,

помницца был у нас в школе предмет такой - этика и психология семейной жизни...
смеялись мы ,продвинутые тинейждеры над тетей преподшей долго , но беззлобно...она была из другого поколения...

У меня щас прикольный предмет в универе...психология секса...вот там умора...мы просто по полу катаемся со смеху...а наш молодой преподаватель не знает куды деватся

Миледи,

психология секса? интересно...наверное недавно ввели ...у нас такого не было в учебной программе когда я училась ...
зато был предмет психопатология и основы психиатрии......а там про сексуальные извращения..( или перверсии кажется).мням.....
деревенская половина группы была в шоке -, городская старательно записывала и облизывалась

Миледи,

Лично для вас....

Ваше стремление более приватного и интимного общения, приветствуется!
Предлагаю первым шагом ... перейти на "Ты"...

психология должна преподоватся и должна быть как предмет...

В принципе не могу иметь что-то против... Да, согласен что присутсвие какого-то предмета из этого цикла, должно обязательно присутсвовать... например этика...
Во первых, психология...слишком общий предмет... и включает очень много подразделений... Такие вещи как структура психики, типы мышления, памяти... термины как "квант деятельности", понятия о целостности Я, ну и всякая разная фигня.... не могут быть ассимилированы в процессе обучения даже старшекласниками в проценте больше чем 15-20... Имея ввиду такой процент учеников...наверное предмет может ставиться только как факультатив...
Другое дело Этика... Чем она занимаеться и чему обучает ты знаешь... и конечно то что она долждна преподаваться _именно_ в раннем возрасте (школьном). Все тесты о которых ты говоришь, также ими могут заниматься преподаватели в рамках Этики...
Тесты, ты согласишься со мной...что это метод определения, очень приблизительного и обобщительного характера... ТОлько изза того что детям будут предложены в раимках этитки еще и тестирование... не значит что предмет может уже называтся психологией...
Это тоже самое как вместо алгебры, геометрии... преподавать только математику...
Хотя...если так посомтреть... в принципе название не так уж и важно ... так что читай это больше просто как ликбез...
Лучше давай поговорим о наличии и функциях психолога в школах... Во многих учебных заведениях эта должность , почему-то больше получаеться как нечто в стиле... "да...мы имеем и такого".... Скорее всего изза неомпетенции...и того что часто на эту должность принимают по блату кого-то только для того чтобы ему платили зарплату из бюджета... Помню что в мое время был у нас психолог ...Все знали... что вот она наш школьный психолог...но чем она занималась, и о каком-то реальном индивидуальнм "разговоре по душам" с учениками и преподами , никто никогда не слышал...

[off]добавлено спустя 6 минут:[/off]

xenia,
%)

городская старательно записывала и облизывалась

Ставь диагноз на такой случай - Делать это в полете (с нераскрытым парашутом)...с мертвым парашутистом... засовывая ему во всякие отверстия части от пластмассового манекена... %))

Mad_Surgeon,

Ваше стремление более приватного и интимного общения, приветствуется!
Предлагаю первым шагом ... перейти на "Ты"...

Нууу лана так и быть Ты!
А если серьозно то по поводу написаного в принципе согласна,но если в это углублятся,то у нас психология пока еще на начальной стадии развития почти(может я утрирую...но так и есть)
Но как говорится начинать надо с маленького...и может через пару лет мы и придем к тому,что к психологу будут посылать не тока душевно больных...
Хотя кто знает,не суть дела важно в принципе...
xenia,

деревенская половина группы была в шоке -, городская старательно записывала и облизывалась

Мне проще у меня в группе мало народу но все прикольные по этому весело...а предмет действительно новый...мы кстати за первую пару обсудили всю програму на все полугодие...и теперь не ходим))))))

Хм...не согласен,что он не общеобразовательный....как раз ОБЩЕ...раз таоке колассальное отражение имеет в жизни......
Дожен быть в школе...я сам изучаю психология в универе и ДОВОЛЕН

У нас факультатив! Но мне нравится... Жаль только что всего год... раз в неделю!

Mad_Surgeon, согласен психология имеет оч.много подразделений...
Господа как вы считаете сколько квалифицированных спецов в Молдове по этому вопросу? На данный момент я не могу вААпще позволить себе употребить слово "образовательная система". ЕЕ нету! Это каша в которой варятся дети!!!
Честно говоря вспоминаю свои школьные годы и понимаю сколько я всего пережил - осознавая что этого всего не должно было быть. Сейчас в свете приобретенного мною опыта эта "система" выглядит по другому! Нужны изменения в корни! Я своего ребёнка не отдам в лапы "учителей"! Они не ведают 4то творят ! Тут самую большую роль играет человеческий фактор... а в пед.универе не готовят специалистов... потому-что это одна и таже система...
Государство тратит ничтожные суммы на "образовательную систему" и подготовку высококвалифицированных специалистов... так чего же от такой системы ожидать?